Questo lavoro discute i risultati di un’indagine condotto nel 1995 per trovare un modo per valutare la qualità dell’interpretazione consecutiva in classe.
Una proposta di valutazione della qualità dell’interpretazione consecutiva (italiano-inglese) con l'ausilio della videoregistrazione
KELLETT, CYNTHIA JANE MARY
1997-01-01
Abstract
Questo lavoro discute i risultati di un’indagine condotto nel 1995 per trovare un modo per valutare la qualità dell’interpretazione consecutiva in classe.File in questo prodotto:
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