Il volume descrive l’esperienza di progettazione partecipata e di realizzazione di un gruppo di percorsi in sicurezza casa-scuola a Trieste, esperienza nata dalla collaborazione tra amministrazioni locali, mondo dell’associazionismo e Università. Il carattere innovativo dell’esperienza e la sua positiva maturazione verso un’impostazione di sistema (negli ultimi due anni sono stati progettati altri 4 sistemi di percorsi in città) la rendono esemplificativa di una modalità operativa efficace per la rigenerazione degli spazi pubblici urbani.
Pedibus. Camminare nella città
MARCON, CLAUDIA;MARIN, ALESSANDRA;VENUDO, ADRIANO;
2011-01-01
Abstract
Il volume descrive l’esperienza di progettazione partecipata e di realizzazione di un gruppo di percorsi in sicurezza casa-scuola a Trieste, esperienza nata dalla collaborazione tra amministrazioni locali, mondo dell’associazionismo e Università. Il carattere innovativo dell’esperienza e la sua positiva maturazione verso un’impostazione di sistema (negli ultimi due anni sono stati progettati altri 4 sistemi di percorsi in città) la rendono esemplificativa di una modalità operativa efficace per la rigenerazione degli spazi pubblici urbani.File in questo prodotto:
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