Piccola introduzione alla pedagogia vuole far brevemente conoscere una scienza antica quanto l'origine dell'uomo, continuamente contesa tra approccio scientifico, speculazione filosofica, semplice passione e compartecipazione umana. Il testo è volutamente scritto "a braccio", non contiene capitoli, paragrafi e commi, ma una successione di argomentazioni il cui unico intento è quello di cercare un filo logico in quanto, nelle intenzioni di chi scrive, si vive con quotidiana frequenza nel mestiere di pedagogista. Si rivolge potenzialmente a tutti, nella speranza che chi lo legge si possa appassionare almeno un po' a forse la più umana delle scienze umane, perchè cerca di abbracciarle tutte, di metterle d'accordo, con la consapevolezza che ogni prodotto dell'intelletto umano è tale se e solo se concorre al miglioramento della qualità del genere umano. Il tutto con il solo augurio che chi vi si approccia trovi in queste poche pagine motivo di riflessione critica e approfondimento.

Piccola introduzione alla pedagogia

CORSI, FABIO
2010

Abstract

Piccola introduzione alla pedagogia vuole far brevemente conoscere una scienza antica quanto l'origine dell'uomo, continuamente contesa tra approccio scientifico, speculazione filosofica, semplice passione e compartecipazione umana. Il testo è volutamente scritto "a braccio", non contiene capitoli, paragrafi e commi, ma una successione di argomentazioni il cui unico intento è quello di cercare un filo logico in quanto, nelle intenzioni di chi scrive, si vive con quotidiana frequenza nel mestiere di pedagogista. Si rivolge potenzialmente a tutti, nella speranza che chi lo legge si possa appassionare almeno un po' a forse la più umana delle scienze umane, perchè cerca di abbracciarle tutte, di metterle d'accordo, con la consapevolezza che ogni prodotto dell'intelletto umano è tale se e solo se concorre al miglioramento della qualità del genere umano. Il tutto con il solo augurio che chi vi si approccia trovi in queste poche pagine motivo di riflessione critica e approfondimento.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11368/2729096
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