Il Ruolo Dei Gesti Significativi Del Docente Nei Video Multimediali Per L’educazione

Presentiamo una ricerca in fase di svolgimento che riguarda l’uso di gesti comunicativi in brevi presentazioni video di moduli per la didattica universitaria. Per verificare l’ipotesi che l’uso di gesti atti a enfatizzare i contenuti trasmessi oralmente dovrebbe contribuire alla comprensione e all’apprendimento del materiale audio/visivo, sono state predisposte quattro condizioni sperimentali. I soggetti coinvolti nell’esperienza pilota realizzata sono studenti universitari di vari Corsi di Laurea. I dati al momento raccolti riguardano la valutazione sull’esperienza d’uso relativamente al materiale presentato e suggeriscono cautela nell’uso di risorse ridondanti e di elaborazione impegnativa.