Il concetto di 'between' e di area marginale di confine come strumento euristico per l'integrazione in ambiti scolastici eterogenei.
Etnografia del 'between': strumenti antropologici per costruire e decostruire in ambito educativo
ALTIN, ROBERTA
2010-01-01
Abstract
Il concetto di 'between' e di area marginale di confine come strumento euristico per l'integrazione in ambiti scolastici eterogenei.File in questo prodotto:
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