Dalla psicopaologia del calcolo all'educazione matematica: il ruolo dell'educatore. come la matematica diventa da problema squisitamente didattico a occasione di educazione e formazione delle persone. in questa accezione, l'educatore assume il ruolo di mediatore principale. I canali attraverso i quali avviene la comunicazione didattica, i mediatori, si dividono in quattro categorie: attivi, iconici, analogici e simbolici. Conoscere e saper utilizzare i vari mediatori significa saper adeguare consapevolmente la propria azione educativa (quella speciale soprattutto) in funzione delle potenzialità insite nel soggetto in sviluppo

Mediatori simbolici mediatori per il calcolo? / Corsi, Fabio. - STAMPA. - 1:(2008), pp. 1-257.

Mediatori simbolici mediatori per il calcolo?

CORSI, FABIO
2008-01-01

Abstract

Dalla psicopaologia del calcolo all'educazione matematica: il ruolo dell'educatore. come la matematica diventa da problema squisitamente didattico a occasione di educazione e formazione delle persone. in questa accezione, l'educatore assume il ruolo di mediatore principale. I canali attraverso i quali avviene la comunicazione didattica, i mediatori, si dividono in quattro categorie: attivi, iconici, analogici e simbolici. Conoscere e saper utilizzare i vari mediatori significa saper adeguare consapevolmente la propria azione educativa (quella speciale soprattutto) in funzione delle potenzialità insite nel soggetto in sviluppo
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11368/2729092
 Avviso

Registrazione in corso di verifica.
La registrazione di questo prodotto non è ancora stata validata in ArTS.

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact