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EnglishIl seminario, svolto in occasione del Pi Day del 2013, illustra sinteticamente i due risultati fondamentali per la “compren- sione” di π: la sua irrazionalità (Lambert, 1768) e, successivamente, la sua trascendenza (Lindemann, 1882). L’enfasi è posta sui mutamenti delle idee e dei metodi che spesso sono necessari in matematica per risolvere i problemi difficili, e che sono particolarmente rilevanti nel caso dei problemi posti dalla “natura” di π
| Titolo: | Da Lambert a Lindemann ed oltre: quant’è difficile “capire” π? | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2013 | |
| Abstract: | Il seminario, svolto in occasione del Pi Day del 2013, illustra sinteticamente i due risultati fondamentali per la “compren- sione” di π: la sua irrazionalità (Lambert, 1768) e, successivamente, la sua trascendenza (Lindemann, 1882). L’enfasi è posta sui mutamenti delle idee e dei metodi che spesso sono necessari in matematica per risolvere i problemi difficili, e che sono particolarmente rilevanti nel caso dei problemi posti dalla “natura” di π | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11368/2768144 | |
| ISBN: | 9788888479286 | |
| Appare nelle tipologie: | 2.1 Contributo in Volume (Capitolo,Saggio) |
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