"Cavallo muove ad L"(Searle 1978): mitigazione ed articoli di divulgazione scientifica. Verso un classificazione di dispositivi e strategie.

Negli ultimi anni, numerosi studi ( Bastide 2001; Knorr-Cetina 1999, 2007; Latour e Woolgar 1979; Latour 1998) hanno evidenziato come l'azione scientifica non si identifichi completamente nel "fare" degli scienziati all'interno del laboratorio, ma consti anche di un secondo momento, che è quello del "far-sapere" della divulgazione dei risultati. Protagonista di questo secondo momento è il prodotto principe della ricerca scientifica. l'articolo di ricerca, che è stato sottoposto all'analisi pluridisciplinare nell'ultimo ventennio: in una società sempre più densa di informazioni, lo strumento privilegiato della disseminazione scientifica ha suscitato notevole interesse. Non al pari la divulgazione scientifica, sempre più interessante, dagli artioli su rivista alle pagine web, in un mondo nel quale si ha la piena disponibilità ed il libero accesso alle fonti di informazione. Il contributo si inserisce in questi interessi multidisciplinari, andando ad analizzare sotto il profilo della pragmatica linguistica un corpus di 120 articoli di divulgazione scientifica biomedica: verranno riassunti alcuni dei risultati delle analisi, specificatamente quelli che evidenziano il funzionamento delle strategie di mitigazione all'interno di questi testi. Verrà adottata qui, come punto di partenza, la definizione di Caffi (2001,2010,2016,2017), che identifica la mitigazione come strategia consapevole di deresponsabilizzazione, attraverso la quale gli autori tentano di smarcarsi, del tutto od in parte, dalle dichiarazioni fatte negli articoli. Il modello di Caffi (2001) viene qui adottato per essere poi ampliato e modificato per essere più funzionale anche al testo scritto e, in particolare, al genere testuale in oggetto di studio.