Il presente capitolo propone una riflessione sul senso del tirocinio diretto nell'ambito della formazione degli insegnanti che si specializzano per il sostegno agli alunni con disabilità.
I laboratori mirati al I e II grado: obiettivi, contenuti e riflessioni rispetto all'esperenza di questi anni
E. Bortolotti
2024-01-01
Abstract
Il presente capitolo propone una riflessione sul senso del tirocinio diretto nell'ambito della formazione degli insegnanti che si specializzano per il sostegno agli alunni con disabilità.File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
Cap-Laboratori I e II grado.pdf
accesso aperto
Tipologia:
Documento in Versione Editoriale
Licenza:
Creative commons
Dimensione
655.3 kB
Formato
Adobe PDF
|
655.3 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
