È in particolare alle dimensioni descrittiva e narrativa che informano la costruzione e la comunicazione degli esiti di pratiche di cammino, e alla loro rilevanza nell’indagare e raccontare con modalità aperte e interattive i luoghi (complessi e plurali) e il tema (drammatico e urgente) al centro della Summer School WalKras: camminare nei territori a rischio climatico, che il contributo punta l’attenzione.
Camminare per imparare a vedere e comunicare territori in transizione climatica
E. Marchigiani
2024-01-01
Abstract
È in particolare alle dimensioni descrittiva e narrativa che informano la costruzione e la comunicazione degli esiti di pratiche di cammino, e alla loro rilevanza nell’indagare e raccontare con modalità aperte e interattive i luoghi (complessi e plurali) e il tema (drammatico e urgente) al centro della Summer School WalKras: camminare nei territori a rischio climatico, che il contributo punta l’attenzione.File in questo prodotto:
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