Il volume raccoglie le riflessioni teoriche e le buone pratiche della differenziazione didattica come approccio culturale e sistemico per una scuola equa, inclusiva e orientata al successo formativo di ogni studente e studentessa.
Differenziazione didattica e apprendimento. Il Design for all per la scuola inclusiva.
Elena Bortolotti;Gisella Paoletti
2025-01-01
Abstract
Il volume raccoglie le riflessioni teoriche e le buone pratiche della differenziazione didattica come approccio culturale e sistemico per una scuola equa, inclusiva e orientata al successo formativo di ogni studente e studentessa.File in questo prodotto:
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