LUMBELLI, LUCIA
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 1.298
EU - Europa 1.088
AS - Asia 209
SA - Sud America 5
AF - Africa 1
Totale 2.601
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.295
IT - Italia 446
UA - Ucraina 210
CN - Cina 114
SE - Svezia 114
GB - Regno Unito 76
FI - Finlandia 61
CH - Svizzera 50
IE - Irlanda 32
BG - Bulgaria 31
FR - Francia 30
HK - Hong Kong 30
SG - Singapore 30
TR - Turchia 30
BE - Belgio 11
DE - Germania 11
BR - Brasile 3
JP - Giappone 3
NL - Olanda 3
PL - Polonia 3
SI - Slovenia 3
SM - San Marino 3
MY - Malesia 2
AR - Argentina 1
AT - Austria 1
CA - Canada 1
CL - Cile 1
ES - Italia 1
GR - Grecia 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
MX - Messico 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 2.601
Città #
Jacksonville 181
Chandler 165
Wilmington 100
Houston 89
Ashburn 86
Ann Arbor 80
Fairfield 79
Woodbridge 63
Princeton 62
Beijing 54
Bern 48
Seattle 47
Boardman 37
Dublin 32
Milan 31
Sofia 31
Hong Kong 30
Cambridge 29
Izmir 26
Rome 18
Bologna 17
Singapore 15
Napoli 14
San Diego 13
Brussels 11
Verona 10
Modena 9
Trieste 9
Chicago 8
Auburn Hills 7
Phoenix 7
Rho 6
Buffalo 5
Dallas 5
Des Moines 5
Florence 5
Jinan 5
L’Aquila 5
Mortara 5
Padova 5
Brescia 4
Como 4
Norwalk 4
Redwood City 4
Rende 4
Abano Terme 3
Bolzano 3
Brugherio 3
Carate Brianza 3
Cesena 3
Cugnoli 3
Haikou 3
Hebei 3
Kocaeli 3
Lessolo 3
Marostica 3
Palermo 3
Piacenza 3
Potenza 3
San Marino 3
Sassari 3
Torino 3
Turin 3
Aachen 2
Acerra 2
Americana 2
Bari 2
Borgia 2
Cernusco 2
Cologne 2
Cosenza 2
Düsseldorf 2
Foggia 2
Gislaved 2
Hangzhou 2
Isola della Scala 2
Magenta 2
Mirandola 2
Mondovì 2
Monterubbiano 2
Nanjing 2
Naples 2
Pesaro 2
Pignone 2
Piossasco 2
Porto Sant'Elpidio 2
Ravenna 2
Shenyang 2
Tanjong Malim 2
Torre del Greco 2
Vigevano 2
Warsaw 2
Washington 2
Amsterdam 1
Angri 1
Atlanta 1
Aversa 1
Bassano Del Grappa 1
Bovisio 1
Buenos Aires 1
Totale 1.595
Nome #
Costruzione dell'ipotesi ed astrazione nella pedagogia sperimentale 207
Enhancing text comprehension through watching TV 136
La comprensione come problema. Il punto di vista cognitivo. 132
Improving the ability to detect comprehension problems: from revising to writing 127
From film and television to multimedia cognitive effects 124
Monitoring local coherence through bridging integration 121
The reflection-response in enhancing argumentation ability 109
La televisione tra ludico e ludiforme 103
Il contributo di Carl Rogers alla metodologia del colloquio 97
Per un controllo consapevole della comprensione di testi 94
Parafrasi.Dalla ricerca linguistica alla ricerca psicopedagogica 93
Imparare a leggere guardando la televisione 90
Empatia e parafrasi 86
La comprensione di testi come farsi e disfarsi del problema 82
Coerenza locale ed apprezzamento di testi letterari 73
Focussing on text comprehension as a problem solving task. 72
Psicologia della lettura di testi letterari. Presentazione del nucleo monotematico 72
Televisione e lettura. Un confronto sperimentale. 71
Complex connective inference and a possible type of implicature 70
Can the ability to monitor local coherence in text comprehension be transferred to writing? 69
Motivazione e televisione 67
Comunicazione didattica per la formazione degli insegnanti:lettura pedagogica di un capitolo di psicologia cognitiva 65
Developper le controle consciente de la comprension de texte: un modele d'intervention. 63
Improving argumentative writing by fostering argumentative speech 61
When and how it is difficult to understand. 60
Televisione e ottimismo pedagogico 60
Comunicazione didattica e relazione educativa:lettura pedagogica di un capitolo di psicologia cognitiva. 58
Bridging e sinetica 57
Cognizione, lingua e letteratura 57
Televisione e multimedia: quale comprensione? 55
Uncertainty in text comprehension: Clues and effects. 51
Totale 2.682
Categoria #
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Totale 7.871


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020387 22 14 12 63 24 82 16 42 26 24 53 9
2020/2021429 46 10 40 55 13 47 10 56 22 69 14 47
2021/2022363 8 38 19 30 6 9 15 25 55 28 32 98
2022/2023523 38 29 26 65 79 92 5 73 80 5 21 10
2023/2024360 70 22 11 34 39 27 28 75 3 3 40 8
2024/20251 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 2.682