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EnglishEducazione di genere e Pedagogia di genere sono ambiti che dovrebbero essere di pertinenza della formazione iniziale e in servizio di tutti i professionisti dell’educazione, per le loro potenzialità di trasformazione culturale e sociale. Numerose ricerche dimostrano, invece, che educatrici e insegnanti italiane, oggi, non praticano un’educazione di genere esplicita, nei confronti delle bambine e dei bambini.
| Titolo: | PRINCIPE E PRINCIPESSA. EDUCAZIONE DI GENERE | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2014 | |
| Rivista: | ||
| Abstract: | Educazione di genere e Pedagogia di genere sono ambiti che dovrebbero essere di pertinenza della formazione iniziale e in servizio di tutti i professionisti dell’educazione, per le loro potenzialità di trasformazione culturale e sociale. Numerose ricerche dimostrano, invece, che educatrici e insegnanti italiane, oggi, non praticano un’educazione di genere esplicita, nei confronti delle bambine e dei bambini. | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11368/2776526 | |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in Rivista |
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