La professione educativa sta vivendo, anche alla luce delle recenti riforme legislative, delle politiche sociali e di bisogni socio-educativi emergenti, una stagione di cambiamento e di profonda trasformazione che richiede saperi e competenze r innovat i al l a luce del l a complessità che caratterizza la società e l’azione educativa stessa. All’Università di Trieste, al fine di sostenere gli educatori-informazione nella definizione del proprio profilo professionale, è stato predisposto uno strumento-processo - il Personal Development Plan - quale misura di accompagnamento e orientamento narrativo volto alla costruzione delle prefigurazioni professionali future attraverso un processo biografico e criticoriflessivo.
Prefigurazioni professionali future: pratiche e processi di di-svelamento.
G. Chianese
2021-01-01
Abstract
La professione educativa sta vivendo, anche alla luce delle recenti riforme legislative, delle politiche sociali e di bisogni socio-educativi emergenti, una stagione di cambiamento e di profonda trasformazione che richiede saperi e competenze r innovat i al l a luce del l a complessità che caratterizza la società e l’azione educativa stessa. All’Università di Trieste, al fine di sostenere gli educatori-informazione nella definizione del proprio profilo professionale, è stato predisposto uno strumento-processo - il Personal Development Plan - quale misura di accompagnamento e orientamento narrativo volto alla costruzione delle prefigurazioni professionali future attraverso un processo biografico e criticoriflessivo.| File | Dimensione | Formato | |
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