Il tema della partecipazione ed inclusione degli studenti e delle studentesse più vulnerabili rappresenta un punto fondamentale per garantire equità nei percorsi di apprendimento. In questo contributo, dopo un paragrafo dedicato alle metodologie didattiche collaborative, verrà introdotta l’indagine che è stata condotta e i principali risultati di questa indagine relativamente alle metodologie didattiche collaborative.
Contrasto al rischio educativo: riflettere su partecipazione e inclusione degli studenti e studentesse vulnerabili attraverso una ricerca partecipativa / Bembich, Caterina; Pieri, Michelle. - ELETTRONICO. - 12:(2023), pp. 256-260. ( Sistemi Educativi, Orientamento, Lavoro Bologna 2-4 febbraio 2023).
Contrasto al rischio educativo: riflettere su partecipazione e inclusione degli studenti e studentesse vulnerabili attraverso una ricerca partecipativa
caterina Bembich
;michelle pieri
2023-01-01
Abstract
Il tema della partecipazione ed inclusione degli studenti e delle studentesse più vulnerabili rappresenta un punto fondamentale per garantire equità nei percorsi di apprendimento. In questo contributo, dopo un paragrafo dedicato alle metodologie didattiche collaborative, verrà introdotta l’indagine che è stata condotta e i principali risultati di questa indagine relativamente alle metodologie didattiche collaborative.| File | Dimensione | Formato | |
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