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EnglishIntroduzione al numero monografico della Rivista QuaderniCIRD dedicato alla formazione iniziale dei docenti di discipline scientifiche delle Scuole secondarie tramite PAS (Percorsi abilitanti speciali).
| Titolo: | (QuaderniCIRD n. 12/2016. Numero monografico: "Didattiche sinergiche per la formazione dei docenti delle Scuole secondarie. L’esperienza dei PAS scientifici attivati dall’Università degli Studi di Trieste. Parte prima") - Introduzione |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2016 |
| Rivista: | |
| Abstract: | Introduzione al numero monografico della Rivista QuaderniCIRD dedicato alla formazione iniziale dei docenti di discipline scientifiche delle Scuole secondarie tramite PAS (Percorsi abilitanti speciali). |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11368/2888992 |
| URL: | http://hdl.handle.net/10077/13316 |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in Rivista |
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