Sviluppare le funzioni esecutive attraverso il gioco

Il contributo riflette sulle funzioni esecutive, considerate competenze fondamentali per lo sviluppo dei processi di autoregolazione delle azioni e dei processi di pensiero, svolgendo un ruolo cruciale nell’acquisizione di capacità cognitive complesse, quali la riflessione, il ragionamento e il problem solving. Nella prima infanzia incomincia lo sviluppo di queste competenze: un complesso insieme di abilità tra cui si trovano la memoria di lavoro, la flessibilità cognitiva, il controllo dell’inibizione e il mantenimento dell’attenzione. Attraverso l’esplorazione ludica, bambine e bambini sviluppano le competenze motorie e linguistiche, e affinano le loro capacità di pianificazione, di controllo dell’impulso, di flessibilità cognitiva, per avviare una miglior comprensione del mondo che li circonda.