La visione professionale degli insegnanti ? Una ricerca qualitativa

La visione riunisce le passioni degli insegnanti con le loro spe- ranze e preoccupazioni, le loro conoscenze su come e cosa gli allievi dovrebbero imparare e le azioni didattiche ideali per favorire processi di apprendimento. Sulla base di una matrice metodologica di tipo qualitativo, sono state raccolte molteplici evidenze di studenti, che si preparano alla professione docente, e insegnanti esperti. I protocolli sulle visioni professionali, le rappresentazioni grafiche e le interviste di feedback su fram- menti video realizzati in classe hanno composto un repertorio sul quale processi di analisi e codifica teorica e grounded hanno consentito di tracciare alcune possibili visioni sull’insegnamento e sullo sviluppo professionale, con il coinvolgimento degli stessi insegnanti. Esplicitare le visioni può essere uno strumento di aiuto per favorire l’acquisizione di consapevolezza sulle pro- prie credenze, per modificare le stesse e per radicare processi riflessivi ai saperi pratici.