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Valutare le credenze degli insegnanti su insegnamento e apprendimento: uno strumento per il contesto italiano
2024-01-01 Foschi, Laura Carlotta
Innovare la didattica attraverso il Challenge-Based Learning: Progettazione, implementazione e valutazione di un percorso di formazione per insegnanti in servizio
2024-01-01 Foschi, Laura Carlotta
Per una storia dell’italiano del sistema tavolare di Trieste dall’Impero austro-ungarico a oggi
2026-01-01 Sciumbata, Floriana C.
Valutazione tra pari e autovalutazione nella formazione in servizio degli insegnanti
2019-01-01 Foschi, Laura Carlotta; Cecchinato, Graziano
Assessment Skills and Validity of Peer- and Self-Assessment in In-Service Teacher Training
2019-01-01 Cecchinato, Graziano; Foschi, Laura Carlotta
Let me introduce open education... Facilitating prospective teachers’ understanding of open education through an ai-based tool
2025-01-01 Elisa Raffaghelli, Juliana; Crudele, Francesca; Foschi, Laura Carlotta; Cecchinato, Graziano
Learning-Teaching Innovation of a University E-learning Course
2020-01-01 Cecchinato, Graziano; Foschi, Laura Carlotta
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Tipologia
- 2 Contributo in Volume7
Data di pubblicazione
- 20261
- 20251
- 20242
- 20201
- 20192
Editore
- Pensa MultiMedia3
- Academic Conferences and Publishi...1
- Association for the Advancement o...1
- Franco Cesati1
- Università di Bergamo1
Serie
- SIRD2
Keyword
- Peergrade3
- AI-driven tools1
- Autovalutazione1
- catasto tavolare1
- Challenge-Based Learning1
- Contatto linguistico1
- Costruzione di scale1
- Course evaluation1
- Credenze degli insegnanti1
- Formazione degli insegnanti1
Lingua
- ita4
- eng3
Accesso al fulltext
- no fulltext5
- open1
- reserved1