FOSCHI, LAURA CARLOTTA
 Distribuzione geografica
Continente #
AS - Asia 423
EU - Europa 249
NA - Nord America 242
SA - Sud America 50
AF - Africa 12
OC - Oceania 2
Totale 978
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 228
SG - Singapore 206
IT - Italia 118
VN - Vietnam 67
FR - Francia 65
KR - Corea 61
BR - Brasile 26
CN - Cina 22
GB - Regno Unito 14
HK - Hong Kong 11
FI - Finlandia 10
MX - Messico 10
NL - Olanda 10
AR - Argentina 9
IN - India 8
ID - Indonesia 7
PL - Polonia 7
IQ - Iraq 6
BD - Bangladesh 5
DE - Germania 5
MA - Marocco 5
PY - Paraguay 5
ES - Italia 4
SA - Arabia Saudita 4
BE - Belgio 3
CO - Colombia 3
EC - Ecuador 3
MY - Malesia 3
RU - Federazione Russa 3
TH - Thailandia 3
AU - Australia 2
DZ - Algeria 2
HR - Croazia 2
JP - Giappone 2
PE - Perù 2
PH - Filippine 2
PK - Pakistan 2
TN - Tunisia 2
TR - Turchia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
TW - Taiwan 2
UA - Ucraina 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AT - Austria 1
AZ - Azerbaigian 1
BN - Brunei Darussalam 1
CH - Svizzera 1
GT - Guatemala 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
LC - Santa Lucia 1
MU - Mauritius 1
NO - Norvegia 1
SE - Svezia 1
UY - Uruguay 1
UZ - Uzbekistan 1
VE - Venezuela 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 978
Città #
Singapore 112
San Jose 73
Seoul 61
Ashburn 29
Hanoi 20
Ho Chi Minh City 19
Orem 16
Council Bluffs 15
Chicago 10
Hong Kong 9
Padua 9
Lauterbourg 8
Trieste 8
Lappeenranta 7
Mexico City 7
New York 7
Santa Margherita di Belice 7
Venice 6
Zgierz 6
Atlanta 5
Chennai 5
Haiphong 5
Milan 5
Baghdad 4
Beijing 4
Dhaka 4
Manchester 4
Santa Clara 4
Sassuolo 4
Verona 4
Amsterdam 3
Brussels 3
Helsinki 3
Hải Dương 3
Los Angeles 3
Palermo 3
Basingstoke 2
Buenos Aires 2
Casier 2
Chaguanas 2
City of London 2
Cologne 2
Dallas 2
Denver 2
Desio 2
Erechim 2
Ferrara 2
Frankfurt am Main 2
Houston 2
Jakarta 2
Kuala Lumpur 2
Lomas de Zamora 2
London 2
Marrakesh 2
Naples 2
Nha Trang 2
Paderno Dugnano 2
Poplar 2
Rab 2
Riyadh 2
Sydney 2
São Paulo 2
Thái Nguyên 2
Viamão 2
Vinh 2
Amman 1
Anchieta 1
Asunción 1
Avaré 1
Ba Dinh 1
Baku 1
Bandar Seri Begawan 1
Bangkok 1
Barnet 1
Batam 1
Belford Roxo 1
Bogotá 1
Bologna 1
Boone 1
Bragança 1
Cagliari 1
Caivano 1
Callahan 1
Cambará do Sul 1
Can Tho 1
Canavieiras 1
Caravaggio 1
Casablanca 1
Castries 1
Celica 1
Changsha 1
Chimbote 1
Cincinnati 1
City of Kidapawan 1
Ciudad Obregón 1
Colinas do Tocantins 1
Colonia Wanda 1
Contagem 1
Coronel Suárez 1
Cyberjaya 1
Totale 588
Nome #
Flipped Classroom: Genesi, evoluzione e prospettive di innovazione della scuola 86
Percezioni ed esperienze degli studenti universitari rispetto al feedback docente, tra pari e automatico 82
Innovare la didattica attraverso il Challenge-Based Learning: Progettazione, implementazione e valutazione di un percorso di formazione per insegnanti in servizio 51
Assessing teacher beliefs about the value of digital technology in instruction: Initial evidence of factor structure and reliability of the TECNOVAL questionnaire 48
Using smartphones at school: The teachers’ perspective 45
Insegnanti e tecnologie digitali: struttura fattoriale, attendibilità e applicazione di uno strumento per indagarne atteggiamento e percezioni 43
AI e Feedback. Interazione tra agenti umani e artificiali per valutare prove scritte in ambito universitario 38
Valutare le credenze degli insegnanti su insegnamento e apprendimento: uno strumento per il contesto italiano 38
What motivates students at school? Students’ motivation profile from a Self-Determination perspective 36
Let me introduce open education... Facilitating prospective teachers’ understanding of open education through an ai-based tool 33
Validity and reliability of peer-grading in in-service teacher training 30
Let me introduce Open Education… Facilitating prospective teachers’ understanding of Open Education through an AI-based tool 29
Teachers and Smartphones: Usage Patterns, Perceptions, and Impact on Professional Work and Personal Well‐Being 28
Learning-Teaching Innovation of a University E-learning Course 28
Indagare l’atteggiamento e le percezioni degli insegnanti verso le tecnologie digitali: costruzione, struttura fattoriale e attendibilità di uno strumento 25
Digital Learning Culture at School: How to Promote it (also) Without Using Technology 25
Assessment Skills and Validity of Peer- and Self-Assessment in In-Service Teacher Training 24
Leveraging AI to Embrace Open Education: A Workshop 23
Costruzione, struttura fattoriale e attendibilità di uno strumento per indagare le percezioni e l’atteggiamento degli insegnanti verso l’uso delle tecnologie digitali nella didattica 22
Unveiling peer assessment in teacher continuous professional development: perceptions and lessons from an experience with in-service teachers 22
Valutazione tra pari e autovalutazione nella formazione in servizio degli insegnanti 21
Feedback e Feedback Automatizzato: pratiche e percezioni dei docenti universitari 21
Flipping the roles: Analysis of a university course where students become co-creators of curricula 21
The ENCORE Approach. Pedagogy of an AI-driven system to integrate OER in Higher Education & VET 20
Flipped classroom: risultati di una sperimentazione condotta presso l'IIS Bosso-Monti di Torino 20
Perusall: un’analisi della validità dei processi valutativi basati sul Machine Learning 20
Apprendere insegnando: l’attualità del Peer-Teaching nell’Higher Education 20
Cosa dicono gli insegnanti? Un’analisi quanti-qualitativa delle loro reazioni a un’attività di formazione 19
Bringing game elements to the classroom: the role of challenge and technology 18
Delegators or Self-regulators? Exploring University Students’ Self-Regulated Learning with AI 16
Pianificare, implementare e valutare attività formative per l’uso didattico delle tecnologie digitali: una proposta di progettazione rivolta a insegnanti in servizio 16
Coinvolgere gli studenti nell’insegnamento: analisi di un percorso di innovazione didattica all’Università 15
Innovative aspects and evaluation methods in a teachers’ continuous professional development training experience 15
What drives teachers’ intention to integrate digital technologies? Positioning value beliefs about technology within the Technology Acceptance Model 14
Perusall: University learning-teaching innovation employing social annotation and machine learning 14
Valutazione tra pari e autovalutazione nella formazione in servizio degli insegnanti 12
Intelligenza artificiale e formazione: perché e come imparare e insegnare oggi? 10
Quis iudicabit ipsos iudices? Analisi dello sviluppo di competenze in un percorso di formazione per insegnanti tramite la valutazione tra pari e l’autovalutazione 10
Valutare un'attività di formazione per docenti in servizio sull’uso didattico delle tecnologie digitali: analisi inferenziali e del contenuto della loro esperienza 9
Lo sviluppo professionale continuo dei docenti in Italia: un'analisi dei risultati dell’Indagine internazionale sull'insegnamento e l'apprendimento (TALIS) 8
Pianificare, implementare e valutare attività formative per l’uso didattico delle tecnologie digitali: una proposta di progettazione rivolta a insegnanti in servizio 7
Totale 1.082
Categoria #
all - tutte 2.139
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Totale 2.139


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2025/20261.082 0 0 0 112 43 221 150 136 216 204 0 0
Totale 1.082