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Titolo Data di pubblicazione Autori File
Benessere e sostenibilità. Costruire una cultura del lavoro sostenibile 1-gen-2023 Gina ChianeseBarbara Bocchi
Contrasto al rischio educativo: riflettere su partecipazione e inclusione degli studenti e studentesse vulnerabili attraverso una ricerca partecipativa 1-gen-2023 caterina Bembichmichelle pieri
Esperienze di Benessere e Malessere professionale tra i coordinatori di servizi per bambini e famiglie in situazioni di vulnerabilità. Analisi quanti-qualitativa con finalità formativa 1-gen-2020 Ius, Marco +
Gli effetti del "sistema 0-6" sui corsi di studio L-19: stato dell'arte e questioni aperte 1-gen-2019 Matteo Cornacchia
Il benessere organizzativo nei servizi educativi comunali di Trieste 1-gen-2023 Matteo Cornacchia
In classe con difficoltà di apprendimento: fattori che supportano (o non supportano) il successo scolastico dello studente. Un lavoro di riflessione con gli insegnanti 1-gen-2020 Bortolotti Elena
L'apprendimento intergenerazionale nel passaggio dall'assistenzialismo alla sussidiarietà 1-gen-2020 Matteo Cornacchia
L'educativa domiciliare. Voci e pensieri della professionalità agita 1-gen-2021 Elisabetta Madriz
“La mia famiglia”: dal vissuto personale alla prefigurazione professionale 1-gen-2022 Madriz ElisabettaIus Marco
Lo sviluppo professionale degli insegnanti di scuola dell’infanzia come occasione di tras-formazione permanente 1-gen-2022 Chianese, GinaBembich, Caterina
Migliorare l'inclusione nelle università europee: il progetto Euni4all 1-gen-2023 E. Bortolotti
Ragionamento informale e struttura del curricolo. La rilevanza della didattica orientata al pensiero critico 1-gen-2018 Sorzio
"Relatori inattesi". Possono contribuire i giovani con disabilità alla formazione dei futuri insegnanti specializzati per il sostegno delle scuole secondarie? 1-gen-2022 Elena BortolottiMarilina Mastrogiuseppe
Ri-connettere generazioni: l'apprendimento intergenerazionale per una rinnovata risorsa di comunità 1-gen-2020 Chianese G
Rigenerare beni comuni: il valore educativo della partecipazione 1-gen-2021 matteo cornacchia
Sfidare la tranquillità dei paradigmi 1-gen-2021 Sorzio
Sfide pedagogiche e investimento nei primi mille giorni dei bambini più vulnerabili che vivono in famiglie che partecipano al Programma P.I.P.P.I. 1-gen-2020 Ius M. +
Spazi, relazioni e apprendimento intergenerazionale: per uno sviluppo umano sostenibile 1-gen-2021 Chianese, G.
Stare dalla parte delle famiglie: il sostegno genitoriale nel Sistema 0-6 1-gen-2019 Elisabetta Madriz
Un “oggetto che dice della mia cultura”: una pratica educativa per l’insegnamento di pedagogia interculturale 1-gen-2021 Ius Marco
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