BOCCHI, BARBARA

BOCCHI, BARBARA  

Dipartimento di Studi Umanistici  

Ricercatori a tempo determinato  

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Titolo Data di pubblicazione Autori File
A Conceptual Model of Well-Being at School: A European Review 1-gen-2023 Barbara Bocchi
Abitare la sostenibilità. Riflessioni e percorsi di educazione alla natura 1-gen-2020 Barbara Bocchi +
Benessere e sostenibilità. Costruire una cultura del lavoro sostenibile 1-gen-2023 Gina ChianeseBarbara Bocchi
Co-constructing well-being at school between Perception and Reality 1-gen-2023 Barbara Bocchi
Colmare il gap: insegnanti tra didattica inclusiva e ICT 1-gen-2023 Bortolotti E.Bocchi B.
Community Music e Inclusione: un modello per lo sviluppo individuale e sociale attraverso la musica 1-gen-2020 Barbara Bocchi
Costruire la professione docente nel percorso per il sostegno agli alunni con disabilità delle scuole secondarie. Il corso di Trieste si racconta. 1-gen-2024 Barbara BocchiElena BortolottiGiuliana Franceschini
Costruire la professione docente nel percorso per il sostegno agli alunni con disabilità delle Scuole Secondarie 1-gen-2024 Bortolotti E.Franceschini G.Bocchi B.
Disability and work fron an inclusive perspective: Serious games as a tool for self-empowerment Disabilità e lavoro in prospettiva inclusiva: i Seriuos games come strumento di self-empowerment 1-gen-2023 B. Bocchi
Ecosistema educativo diffuso: reti innovative e connettive tra scuola e città 1-gen-2023 Chianese G.Bocchi B.
Educazione a prova di futuro: le professionalità formative nello scenario degli impegni globali per la sostenibilità 1-gen-2024 Chianese, G.Bocchi, B. +
Formare competenze digitali per una didattica inclusiva nei docenti 1-gen-2024 Barbara BocchiElena Bortolotti
Il canto nella scuola dell'infanzia: una ricerca in Alto Adige. 1-gen-2021 Barbara Bocchi +
Il Change Laboratory come strumento per la promozione del cambiamento e dell’innovazione a scuola 1-gen-2024 Barbara Bocchi
Il clima scolastico come indice di benessere nella scuola 1-gen-2019 Barbara Bocchi +
Il clima scolastico come struttura che connette. Percezioni e prospettive degli studenti coinvolti. 1-gen-2021 Barbara Bocchi +
Il laboratorio come habitat per la formazione inclusiva dei bambini: la valutazione del progetto Mus-e 1-gen-2020 Barbara Bocchi +
Il piano educativo individualizzato come strumento di progettazione di percorsi didattici e educativi 1-gen-2024 Bocchi Barbara
Il posto giusto per la persona. Esperienze di inserimento lavorativo mirato. 1-gen-2018 Barbara Bocchi
Interdipendenza e cura dell’altro come azione ed educazione politica primaria: il progetto SentieriOutdoor 1-gen-2022 Bocchi Barbara