ArTS Archivio della ricerca di Trieste

ARIOLFO, ROSANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.458
NA - Nord America 1.025
SA - Sud America 442
AS - Asia 138
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
OC - Oceania 1
Totale 3.065
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 866
IT - Italia 764
ES - Italia 229
SE - Svezia 164
CO - Colombia 128
MX - Messico 94
BG - Bulgaria 90
AR - Argentina 84
EC - Ecuador 83
PE - Perù 81
CN - Cina 68
CL - Cile 44
IE - Irlanda 43
TR - Turchia 33
BE - Belgio 31
VN - Vietnam 31
DE - Germania 30
CR - Costa Rica 27
CH - Svizzera 24
GB - Regno Unito 22
FR - Francia 12
RO - Romania 11
UA - Ucraina 10
DO - Repubblica Dominicana 8
NL - Olanda 8
CA - Canada 7
PA - Panama 7
PL - Polonia 7
BO - Bolivia 6
BR - Brasile 6
CU - Cuba 6
PR - Porto Rico 5
RU - Federazione Russa 4
UY - Uruguay 4
VE - Venezuela 4
JP - Giappone 3
MT - Malta 3
AT - Austria 2
GT - Guatemala 2
PT - Portogallo 2
PY - Paraguay 2
SV - El Salvador 2
A1 - Anonimo 1
AU - Australia 1
DK - Danimarca 1
GR - Grecia 1
HK - Hong Kong 1
ID - Indonesia 1
IN - India 1
NI - Nicaragua 1
Totale 3.065
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Città #
Chandler 152
Rome 141
Redwood City 127
Sofia 83
Princeton 82
Lima 59
Wilmington 51
Beijing 47
Trieste 47
Milan 46
Dublin 42
Jacksonville 40
Fairfield 38
Quito 35
Kocaeli 33
Santiago 33
Dong Ket 30
Bogotá 29
Medellín 28
Ashburn 26
Madrid 25
Ann Arbor 19
Bern 19
Washington 19
Guayaquil 18
Redmond 18
Brussels 17
Buenos Aires 17
Barcelona 15
Woodbridge 15
Bologna 14
Granada 13
Padova 13
Munro 12
Pordenone 12
Boydton 11
San Donà di Piave 11
San José 11
Staranzano 11
Cuenca 10
Monza 10
Torino 10
Udine 10
Federal 9
San Diego 9
Barlad 8
Houston 8
Pignone 8
Charlotte 7
Chiclayo 7
Genova 7
Las Palmas de Gran Canaria 7
Marais 7
Mountain View 7
Norwalk 7
San Benedetto del Tronto 7
San Genesio Ed Uniti 7
Sassari 7
Tuluá 7
Vicenza 7
Alajuela 6
Birmingham 6
Boardman 6
Council Bluffs 6
Cuautitlán Izcalli 6
Fremont 6
Guangzhou 6
Lentini 6
Valladolid 6
Cayey 5
Como 5
Concepción del Uruguay 5
Cuauhtémoc 5
Cáceres 5
Faenza 5
Hamburg 5
Hidalgo 5
Montilla 5
Salamanca 5
Valdivia 5
Varallo Pombia 5
Alcalá de Henares 4
Badajoz 4
Bari 4
Boquete 4
Carbajosa de la Sagrada 4
Civitavecchia 4
Córdoba 4
La Habana 4
Mexico 4
Mont-saint-hilaire 4
Montevideo 4
Naples 4
Palencia 4
Pamplona 4
Pescara 4
Salta 4
San Pedro 4
Santo Domingo Este 4
Seattle 4
Totale 1.815
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Nome #
Comida, lengua e identidad en el paisaje lingüístico 463
Los hispanoamericanos en Italia 327
Bilingüismo e inmigración: actitudes lingüísticas y dificultades de aprendizaje en alumnos hispanohablantes 273
La dimensión socio-afectiva: un factor clave para el aprendizaje y la integración de los jóvenes provenientes de Latinoamérica en el contexto escolar genovés 219
Rasgos de oralidad en El matadero de E. Echeverría y su traducción al italiano 141
El español en el paisaje lingüístico italiano. Contexto, metodología y análisis de datos 119
El registro oral en la Nueva gramática de la lengua española (2009) 84
Paisajes lingüísticos de la migración. Contextos mediáticos, urbanos y formativos 81
Lengua, cultura y traducción en El matadero de Esteban Echeverría 81
Introducción: El paisaje lingüístico en contextos de migración 79
Félix San Vicente; Ana Lourdes de Hériz; María Enriqueta Pérez Vázquez (eds.), Perfiles para la historia y crítica de la gramática del español en Italia: siglos XIX y XX. Confluencias y cruces de tradiciones gramaticográficas, Bologna, Bononia University Press, 2014, 384 pp. ISBN 9788873959670 74
De la coexistencia a la convivencia de lenguas en el contexto escolar genovés 68
Americanismos de la grastronomía en la lexicografía italoespañola actual 68
El español de América en el paisaje lingüístico genovés. El pretérito perfecto compuesto en las narraciones de estudiantes latinoamericanos 60
Visibilidad y percepción del español en el paisaje lingüístico genovés 59
Los americanismos en la lexicografía bilingüe italoespañola actual 59
Aoristización del Pretérito Perfecto Compuesto en narraciones de estudiantes peruanos y ecuatorianos residentes en Italia 57
El tratamiento de los falsos amigos en la lexicografía bilingüe italoespañola actual 56
Atteggiamenti linguistici: uno strumento per la mediazione educativa 53
Language, Identity and Migration. Voices from transnational speakers and communities. Vera Regan, Chloé Diskin y Jennifer Martyn (eds.). 2016. Bern: Peter Lang, 409 pp. 49
”The Use of the Present Perfect with Aoristic Value in the Speech of Latin American Students” 47
Actitudes lingüísticas, inmigración y escuela. Un aporte para la reflexión y la práctica educativa 46
María Martínez Atienza. Tiempos verbales del indicativo en español e italiano: Significado y uso. Torino: Celid, 2015, 80 páginas. 45
El matadero (de Esteban Echeverría) 38
The use of the present perfect (pretérito perfecto compuesto) with aoristic value in the speech of Latin American students 38
Dalla parte degli insegnanti: spunti per una riflessione sull’educazione plurale e multilingue 37
Artifara n. 22.1/2022 36
La abeja haragana y otros cuentos” di Horacio Quiroga; adattamento didattico, introduzione, note e attività, Cideb Editrice, Genova, 2008. ISBN: 978-88-530-0864-0. 35
Español lengua extranjera y español lengua inmigrada en el contexto educativo genovés 35
Estrategias de aprendizaje en el contexto plurilingüe escolar genovés 35
-Elaborazione di un percorso multimediale per la formazione interculturale: riflessioni a margine di una esperienza, a cura di R. Ariolfo, L. Bianchini, E. Bricco, A. Giaufret, L. Ladikoff, M. Lanieri, M. Rossi. Atti del Convegno DIDAMATICA 2005, 12-14 maggio 2005, Università di Potenza, pp.133-140. 34
Atteggiamenti linguistici nella scuola multiculturale 32
OIM e italianismi nello spagnolo argentino: prime osservazioni e riflessioni teorico-metodologiche 31
Atteggiamenti linguistici nel contesto educativo genovese. Questioni teorico-metodologiche 31
Sartre conto Sartre 30
Esbozo de análisis de los sustantivos en –al y –ar a partir de su tratamiento lexicográfico 26
Lo spagnolo nel paesaggio linguistico italiano: Genova multietnica 25
Préstamos léxicos del italiano en el Diccionario de la Lengua de la Argentina (2019) 25
La evaluación de la expresión escrita como proceso activo y compartido”, Atti del XVIII Congreso ASELE, Alicante, 2008, pp. 171-178. ISBN 978-84-7908-981-8 18
La dimensión actitudinal en el contacto lingüístico por migración: aspectos metodológicos 17
- ¡Uno, dos y… tres! ¡Qué fácil! (Método de español para adolescentes), in collaborazione con Ana Lourdes de Hériz e Daniela Carpani. 3 volumi composti da: Libro del alumno, Cuaderno de ejercicios, CD Audio; Guía para los profesores), Nuova edizione, CIDEB Editrice, Genova, 2007. (Le parti di cui la sottoscritta è responsabile sono segnalate nell’ultima pagina di ogni guida didattica: Vol. 1: Unidades 0, 1, 2 e CDrom; Vol. 2: Unidades 3, 4 e 5 e Guía para los profesores; Vol. 3: Unidades 6, 7 e 8 e Lecturas con ejercicios). ISBN Guía vol II: 978-88-530-0677-6. 16
Tú + Yo = ¡Nosotros! Tu + Io = Noi! Attività per l’apprendimento dell’italiano nelle classi multietniche con prevalenza di alunni ispanofoni. Testo (I edizione, 2003) + Guida didattica (II edizione, 2005), in collaborazione con Daniela Carpani, ECIG - Edizioni Culturali Internazionali Genova, Genova (Le parti di cui la sottoscritta è responsabile sono: Testo: capitoli 5, 6, 7, 8, 9, 10 e dell’intera Guida didattica). I edizione: ISBN: 88-7545-966-5 16
La lengua como signo identificador: los desafíos educativos en el contexto multicultural genovés 15
La dimensión actitudinal en el contacto interlingüístico por migración 15
¡Uno, dos y… tres! ¡Qué fácil! 2 14
- ¡Uno, dos y… tres! ¡Qué fácil! (Método de español para adolescentes), in collaborazione con Ana Lourdes de Hériz e Daniela Carpani. 3 volumi composti da: Libro del alumno, Cuaderno de ejercicios, CD Audio; Guía para los profesores), Nuova edizione, CIDEB Editrice, Genova, 2007. (Le parti di cui la sottoscritta è responsabile sono segnalate nell’ultima pagina di ogni guida didattica: Vol. 1: Unidades 0, 1, 2 e CDrom; Vol. 2: Unidades 3, 4 e 5 e Guía para los profesores; Vol. 3: Unidades 6, 7 e 8 e Lecturas con ejercicios). ISBN Libro VOL I: 978-88-530-0674-5. 14
Uno, dos y… tres! ¡Qué fácil! Vol 3 11
Nuevas necesidades en la programación de cursos de español y en la formación de docentes de E/LE en el contexto migratorio genovés 10
Ejemplos e ideología de género en la lexicografía monolingüe actual de español 5
Totale 3.247
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020196 0 0 0 0 0 26 19 25 49 28 31 18
2020/2021672 70 92 55 45 44 49 21 33 56 92 43 72
2021/2022802 42 60 85 64 56 66 48 47 87 57 67 123
2022/20231.277 101 85 88 103 143 141 72 125 130 67 137 85
2023/2024300 83 73 143 1 0 0 0 0 0 0 0 0
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