BOCCHI, BARBARA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 5.559
AS - Asia 1.775
NA - Nord America 1.321
SA - Sud America 206
AF - Africa 60
OC - Oceania 9
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 8.931
Nazione #
IT - Italia 3.781
US - Stati Uniti d'America 1.266
FR - Francia 1.059
SG - Singapore 673
CN - Cina 409
HK - Hong Kong 217
NL - Olanda 209
KR - Corea 160
BR - Brasile 155
VN - Vietnam 126
DE - Germania 81
CH - Svizzera 71
GB - Regno Unito 69
RU - Federazione Russa 63
BD - Bangladesh 57
PL - Polonia 56
ES - Italia 35
FI - Finlandia 30
IN - India 28
CA - Canada 25
MX - Messico 18
MA - Marocco 17
ID - Indonesia 16
JP - Giappone 13
TR - Turchia 13
ZA - Sudafrica 13
AT - Austria 12
SE - Svezia 12
PT - Portogallo 11
AR - Argentina 9
PE - Perù 9
RO - Romania 9
RS - Serbia 8
AU - Australia 7
CO - Colombia 7
CZ - Repubblica Ceca 7
EC - Ecuador 7
IE - Irlanda 7
IL - Israele 7
IQ - Iraq 7
SN - Senegal 7
UA - Ucraina 7
CL - Cile 6
EG - Egitto 6
PK - Pakistan 6
TW - Taiwan 6
UZ - Uzbekistan 6
IR - Iran 5
MY - Malesia 5
VE - Venezuela 5
JO - Giordania 4
LT - Lituania 4
PH - Filippine 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AL - Albania 3
CI - Costa d'Avorio 3
DK - Danimarca 3
HU - Ungheria 3
PY - Paraguay 3
SI - Slovenia 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AZ - Azerbaigian 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BE - Belgio 2
BO - Bolivia 2
CD - Congo 2
CR - Costa Rica 2
DZ - Algeria 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
KG - Kirghizistan 2
LK - Sri Lanka 2
TN - Tunisia 2
UG - Uganda 2
UY - Uruguay 2
AO - Angola 1
BB - Barbados 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GR - Grecia 1
GT - Guatemala 1
GY - Guiana 1
HR - Croazia 1
KI - Kiribati 1
KZ - Kazakistan 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
MD - Moldavia 1
MT - Malta 1
NI - Nicaragua 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
SA - Arabia Saudita 1
SM - San Marino 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 8.930
Città #
Singapore 367
Milan 286
Rome 280
Ashburn 249
Hefei 215
Hong Kong 215
San Jose 202
Trieste 179
Seoul 156
Bologna 149
Council Bluffs 86
Turin 83
Naples 80
Palermo 73
Boardman 67
Florence 67
Bari 61
Verona 55
Columbus 54
Genoa 53
Catania 52
Los Angeles 51
Beijing 46
Chicago 43
Ho Chi Minh City 41
Padova 39
Venice 39
New York 37
Lauterbourg 34
Zgierz 34
Modena 32
Pescara 32
The Dalles 31
Bern 30
Hanoi 28
Moscow 26
Reggio Emilia 25
London 23
Frankfurt am Main 22
Perugia 22
Buffalo 21
São Paulo 21
North Bergen 20
Udine 20
Vicenza 19
Munich 18
Padua 18
Brescia 17
Dallas 17
Bolzano 16
Santa Clara 16
Casablanca 15
Monza 15
Treviso 15
Parma 14
Seattle 14
Warsaw 14
Bergamo 13
Redondo Beach 13
Rimini 13
Aci Catena 12
Amsterdam 12
Bruino 12
Cagliari 12
Empoli 11
Helsinki 11
Paris 11
Tokyo 11
Villiers-sur-Marne 11
Legnano 10
Russi 10
Turku 10
Chandler 9
Johannesburg 9
Seregno 9
Toronto 9
Zurich 9
Albignasego 8
Catanzaro 8
Cologno Monzese 8
Cordenons 8
Montreal 8
Orem 8
Rio de Janeiro 8
Vienna 8
Washington 8
Ancona 7
Atlanta 7
Belgrade 7
Berlin 7
Dakar 7
Düsseldorf 7
Lappeenranta 7
Nuremberg 7
Prato 7
Rosà 7
Salerno 7
Abbiategrasso 6
Avezzano 6
Cascina 6
Totale 4.338
Nome #
Ecosistema educativo diffuso: reti innovative e connettive tra scuola e città 879
Le illustrazioni di Pinocchio nel ventennio fascista: Storia di una propaganda implicita 859
L’esperienza del tutor accogliente nel tirocinio in Scienze della Formazione: risorsa per la formazione iniziale degli studenti e occasione di innovazione didattica 475
Percorsi di Educazione in Natura: ri-orientare l’umano verso uno sviluppo sostenibile 324
Disability and work fron an inclusive perspective: Serious games as a tool for self-empowerment Disabilità e lavoro in prospettiva inclusiva: i Seriuos games come strumento di self-empowerment 320
Colmare il gap: insegnanti tra didattica inclusiva e ICT 313
Il clima scolastico come struttura che connette. Percezioni e prospettive degli studenti coinvolti. 298
Community Music e Inclusione: un modello per lo sviluppo individuale e sociale attraverso la musica 281
Il clima scolastico come indice di benessere nella scuola 266
Il canto nella scuola dell'infanzia: una ricerca in Alto Adige. 263
Formare competenze digitali per una didattica inclusiva nei docenti 225
Costruire la professione docente nel percorso per il sostegno agli alunni con disabilità delle scuole secondarie. Il corso di Trieste si racconta. 218
Il Change Laboratory come strumento per la promozione del cambiamento e dell’innovazione a scuola 196
La Natura mette radici a scuola 195
Invecchiamento attivo e scambi intergenerazionali 193
Natura e benessere psicologico: il caso del Centro di Salute Mentale di via Petrella a Reggio Emilia. 188
Teacher training in digital technologies for inclusion 187
L’identità professionale: percorsi di costruzione fra prefigurazioni e realtà 186
Percorsi di educazione in natura: il progetto SentieriOutdoor 179
La città come luogo di apprendimento condiviso e intergenerazionale 179
Benessere e sostenibilità. Costruire una cultura del lavoro sostenibile 178
L’orientamento come habitus vivendi in un contesto di sviluppo permanente 177
Natura e benessere psicologico: il caso del Centro di Salute mentale di via Petrella a Reggio Emilia 170
A Conceptual Model of Well-Being at School: A European Review 169
Costruire la professione docente nel percorso per il sostegno agli alunni con disabilità delle Scuole Secondarie 168
Oltre la classe: innovare gli ambienti di apprendimento in dialogo con la città 164
Teacher training between inclusive education and ICT 156
Sostenere il cambiamento nella progettazione didattica: un approccio partecipativo e riflessivo nella formazione dei Docenti 152
Abitare la sostenibilità. Riflessioni e percorsi di educazione alla natura 141
Educazione a prova di futuro: le professionalità formative nello scenario degli impegni globali per la sostenibilità 133
Il posto giusto per la persona. Esperienze di inserimento lavorativo mirato. 121
Tra orti e arti: il contributo del sapere pratico sostenibile negli spazi fisici e simbolici dell'infanzia 118
Il piano educativo individualizzato come strumento di progettazione di percorsi didattici e educativi 117
Il laboratorio come habitat per la formazione inclusiva dei bambini: la valutazione del progetto Mus-e 115
Co-constructing well-being at school between Perception and Reality 112
Interdipendenza e cura dell’altro come azione ed educazione politica primaria: il progetto SentieriOutdoor 94
L'orto a scuola come spazio di progettazione condivisa 90
WHATSAPP GROUPS AMONG (FUTURE) SUPPORT TEACHERS: REFLECTION ON SHARED PROFESSIONAL DEVELOPMENT 82
La scuola freinetiana: il metodo globale naturale tra spazio pubblico e privato. 70
Per una cittadinanza attiva e sostenibile. Esperienze laboratoriali per l'infanzia e la formazione degli insegnanti 69
Scuola in ospedale e istruzione domiciliare. Modelli pedagogici e ricerca didattica. 47
Introduzione-Prima parte 47
Sostenere il cambiamento nella progettazione didattica. Un approccio partecipativo e riflessivo nella formazione delle docenti. 44
Il Makey Makey come interfaccia tangibile per l’inclusione scolastica. The Makey Makey as a tangible interface for school inclusion. 43
Ambienti didattici innovativi alla scuola dell’Infanzia: uno studio di caso multiplo 43
School Climate: Non-teaching Staff's Peceptions 21
I METODI PER LA RICERCA SULLE PRATICHE SCOLASTICHE PER FAVORIRE L’APPRENDIMENTO ATTI DEL CONVEGNO SIRD, TRIESTE 2025 14
Totale 9.079
Categoria #
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Totale 20.030


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023292 0 0 3 5 5 5 4 12 54 45 106 53
2023/20241.491 112 69 117 85 107 97 171 243 33 201 143 113
2024/20253.198 124 122 169 278 218 223 224 360 381 380 379 340
2025/20264.098 326 353 340 397 312 283 520 244 448 426 262 187
Totale 9.079