CHIANESE, GINA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 3.623
NA - Nord America 2.094
AS - Asia 609
OC - Oceania 33
SA - Sud America 26
AF - Africa 17
Totale 6.402
Nazione #
IT - Italia 2.389
US - Stati Uniti d'America 2.078
PL - Polonia 396
SE - Svezia 322
CN - Cina 202
TR - Turchia 150
HK - Hong Kong 105
CH - Svizzera 77
BG - Bulgaria 75
IE - Irlanda 69
SG - Singapore 69
GB - Regno Unito 62
FR - Francia 58
DE - Germania 38
BE - Belgio 32
AU - Australia 31
MY - Malesia 25
NL - Olanda 19
VN - Vietnam 18
IN - India 16
NO - Norvegia 12
CA - Canada 11
IS - Islanda 11
BR - Brasile 10
CO - Colombia 10
FI - Finlandia 10
ES - Italia 9
GR - Grecia 9
UA - Ucraina 6
CZ - Repubblica Ceca 5
PH - Filippine 5
RU - Federazione Russa 5
ID - Indonesia 4
IL - Israele 4
JP - Giappone 4
MX - Messico 4
RO - Romania 4
AR - Argentina 3
AT - Austria 3
SN - Senegal 3
TN - Tunisia 3
ZA - Sudafrica 3
AL - Albania 2
BD - Bangladesh 2
DK - Danimarca 2
KE - Kenya 2
PE - Perù 2
PT - Portogallo 2
TH - Thailandia 2
UG - Uganda 2
BJ - Benin 1
BY - Bielorussia 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EC - Ecuador 1
FJ - Figi 1
HR - Croazia 1
IR - Iran 1
JO - Giordania 1
LU - Lussemburgo 1
MT - Malta 1
NG - Nigeria 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PK - Pakistan 1
SI - Slovenia 1
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 1
ZM - Zambia 1
Totale 6.402
Città #
Warsaw 392
Chandler 264
Houston 244
Fairfield 219
Trieste 201
Rome 200
Ashburn 167
Milan 155
Izmir 130
Wilmington 115
Princeton 113
Ann Arbor 112
Hong Kong 101
Seattle 98
Woodbridge 87
Sofia 75
Cambridge 71
Dublin 65
Boardman 64
Beijing 60
Jacksonville 53
Florence 43
Palermo 43
Venice 41
Udine 40
Singapore 38
Bologna 36
Dearborn 34
Verona 30
Padova 25
Treviso 25
Leeds 24
Naples 24
San Diego 22
Sydney 22
Bern 21
Brussels 21
San Benedetto Del Tronto 21
Bari 20
Palmanova 19
Castelfranco Veneto 18
Dong Ket 18
Columbus 16
Council Bluffs 16
Brescia 15
West Jordan 15
Lecco 14
Turin 14
Parma 13
Spinea 13
Fontanafredda 11
Malo 11
Reykjavik 11
Dallas 10
Fagagna 10
Nanjing 10
Pordenone 10
Pune 10
Siena 10
Bergamo 9
Istanbul 9
Lestizza 9
Catania 8
Foggia 8
London 8
Rossano Veneto 8
Salerno 8
State College 8
Alba 7
Belluno 7
Genoa 7
Guangzhou 7
Hanover 7
Helsinki 7
Kunming 7
Lonato 7
Los Angeles 7
Mira 7
Norwalk 7
Oslo 7
Perugia 7
Pescara 7
Reggio Calabria 7
Barranquilla 6
Bolzano 6
Enemonzo 6
Lugano 6
Meda 6
Modena 6
Munich 6
Napoli 6
Portogruaro 6
Redmond 6
Redwood City 6
Santa Marinella 6
Scafati 6
Serra 6
Vicenza 6
Cagliari 5
Chur 5
Totale 4.060
Nome #
Il Piano di Sviluppo Personale: strumento-processo di orientamento e prefigurazione professionale 479
School Climate: Parents’, Students’ And Teachers’ Perceptions 299
La costruzione dell’identità professionale 290
Developing and Assessing Teaching Effectiveness 250
L’educazione permanente: Sfide e innovazioni per un sistema di rete territoriale 228
Citizenship and Civic Education for Refugees and Migrants 193
Reflective practices in Teacher Education 180
Ri-connettere generazioni: l'apprendimento intergenerazionale per una rinnovata risorsa di comunità 175
A scuola di democrazia. Per un’educazione alla cittadinanza globale 168
Bruno Ciari (1922-1970): Per un’educazione militante, popolare e democratica 155
Le competenze professionali nel tirocinio: laboratorio di co-costruzione del profilo professionale. 145
School climate: Comparison between parents' and teachers' perception 139
Italy: Gender Segregation and Higher Education 139
Guidance as a Continuing education practice. L'orientamento come pratica di educazione permanente. 137
Learning out of the box using LEGO® SERIOUS PLAY®/ 136
Oltre la pandemia: riscrivere il mondo con Paulo Freire 126
The tutorship function: lifelong learning and transition paths 121
Spazi, relazioni e apprendimento intergenerazionale: per uno sviluppo umano sostenibile 117
Developing educational planning competence in the bachelor's degree in Education - Sviluppare la competenza progettuale nel lavoro educativo all’interno dei corsi di studio in Scienze dell’educazione e della formazione 112
Promoting Students Active Citizenship: the project SPACE. 104
Ri-connettere generazioni. L’apprendimento intergenerazionale per sviluppare nuovi modelli di welfare e città per tutte le età 102
La finestra di Johari ed i processi educativi 102
Generation in interaction: a model for an intergenerational learning centre 102
Assessment for Learning: A Way to Improve Continuously 98
Il profilo professionale: fra educazione interiore, narrazione e progettualità futura 96
Servizi di tutoring e orientamento all’università: uno sguardo all’Europa 89
Costruzione del profilo professionale. Pratiche narrative e riflessive. 85
Apprendere in età adultà. Modelli teorici e operativi 84
Bibliografia 80
L’identità professionale: percorsi di costruzione fra prefigurazioni e realtà 79
María Zambrano (1904-1991): il sapere poetico dell’esistenza 78
Promoting sustainable workplace and wellbeing through innovative educational practices 76
L’educazione resiliente in un’ottica di comunità 73
Professional Profile as Life Reflection Story 73
Costruire la resilienza negli anziani 72
La validation des compétences en Italie: Comment intégrer éducation, formation et travail 70
Educazione alla prosocialità: alle radici di uno sviluppo sostenibile 65
Il ruolo del tutor Universitario 64
Il bambino e i vissuti di solitudine 63
Sapere pedagogico formare il futuro tra crisi e progetto 57
Gruppi e leadership empowering 54
Analysis, assessment and monitoring of PhD students’ competences 54
Editorial: Citizenship and Civic Education for Refugees and Migrants. 53
Il tempo dell’emergenza come occasione tras-formativa personale e professionale 52
Lo sviluppo professionale degli insegnanti di scuola dell’infanzia come occasione di tras-formazione permanente 51
Nido vuoto, nido pieno 50
The Effective Teacher as a "Reflective Practitioner" 49
Educazione permanente. Condizioni, pratiche e prospettive nello sviluppo personale e professionale dei docenti 48
I compiti dell'istruzione. Modelli tradizionali e scuole alternative in Germania 47
Immaginare scenari possibili di un futuro inclusivo, sostenibile e intergenerazionale: le learning intergenerational cities 46
Il Personal Development Plan per lo sviluppo delle competenze dei dottorandi di ricerca 46
Tra scuola e biblioteca: il Progetto “Scrigno” 44
Gioco serio, oltre l’ossimoro 43
When the game gets serious: LEGO® SERIOUS PLAY® at University 43
Professional Profile as Life Reflection Story 40
Una società a misura di apprendimento. Educazione Permanente tra teoria e pratiche 39
Pedagogia delle organizzazioni 38
The professional profile of teachers: analysis and development of competences and teaching methodology 38
L’educazione permanente in Alto Adige/Südtirol: visioni, contesti, luoghi, significati. Un percorso in progress 37
Lo sviluppo professionale dei docenti di educazione permanente: analisi, valutazione e sviluppo di competenze 36
Prefigurazioni professionali future: pratiche e processi di di-svelamento. 35
Using eportfolio during a PhD course in order to certificate competences/skills and improve researchers mobility and employability 33
The profile of an effective teacher: analysis and development of competences 32
Alla ricerca di nuove posture pedagogiche: la formazione come tras-formazione 31
Lavoro e vita emotiva 30
Il piano di sviluppo individuale. Analisi e valutazione di competenze 29
Introduzione 29
Paulo Freire (1921-1997). L’educatore degli ultimi, l’educatore del mondo 27
Ricercatori ricarca-si, ricerca-no 27
PDP a tool for assessing teachers competences and skills 26
Ecosistema educativo diffuso: reti innovative e connettive tra scuola e città 25
L’orientamento come habitus vivendi in un contesto di sviluppo permanente 24
Equitable learning environments and teacher education 24
La dimensione referenziale: well-being individuale e sociale. Nuovi percorsi di conoscenza e di co-costruzione di ben-essere in prospettiva interculturale 22
NEAAL 2030: per un impegno permanente nell’Educazione degli adulti. Formatori e learner tra accessibilità, responsabilità e resilienza 21
Benessere e sostenibilità. Costruire una cultura del lavoro sostenibile 20
Educazione degli adulti e sostenibilità: una presa in carico tra teorie, politiche e pratiche formative 15
Da spazio a luogo: l’educazione come politica urbana 13
Teachers as transformative agents and professional chameleons 7
Totale 6.679
Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/201954 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 54
2019/2020957 41 53 52 122 78 228 106 64 71 54 52 36
2020/2021897 56 43 98 70 140 105 65 54 42 70 69 85
2021/20221.044 59 62 81 63 93 80 49 93 156 86 71 151
2022/20231.627 113 160 110 151 170 216 59 122 178 122 104 122
2023/20241.760 174 81 118 181 159 169 170 229 45 171 157 106
Totale 6.679